Le défi ECOL’EAU de l’école intercommunale de Javaugues – Chaniat – Lavaudieu

Ecole intercommunale de Javaugues

Le défi écol’eau a été, pour l’école de Javaugues, fédérateur d’une multitude d’actions et de réflexions engagés par les élèves autour du thème de l’eau.

Cycle de l’eau et relevés météorologiques

Après une étude du cycle de l’eau et plusieurs expériences sur les différents états de l’eau, les élèves ont réalisé, tout au long de l’année des relevés météo. Ils ont inscrit leur action dans le réseau météo altiligérien qui regroupe plusieurs écoles publiques du département.

L’eau domestique

Après la visite du château d’eau et du lagunage de la commune de Javaugues, les élèves ont étudié le circuit de l’eau domestique et le traitement des eaux usées.
Plus tard, ils ont calculé leur consommation d’eau journalière et élaboré un règlement pour limiter les gaspillages d’eau à l’intérieur de l’école.
L’étude du circuit de l’eau dans le village a abouti à la réalisation d’une maquette par les CE. Cette maquette a fait l’objet de plusieurs questionnements pour l’ensemble des élèves : Comment pomper l’eau ? Comment nettoyer l’eau que l’on aura « sali » ?

Mémoire de l’eau et anciens objets

Nous avons rencontré une « ancienne », qui nous a raconté comment elle vivait quand l’eau n’arrivait pas dans sa maison. Elle nous a présenté des objets que l’on utilisait alors et nous a expliqué leur fonctionnement. Rapidement, les élèves se sont rendus compte qu’il possédait certains de ces objets chez eux et l’idée est venue de réaliser une collecte. Nous avons rencontré aussi d’autres témoins de ce passé. La collecte a abouti à une exposition de tous ces objets les 17 et 18 février à laquelle tous les habitants des communes concernés par l’école ont été invités. Nous avons reçu plus de 80 visiteurs.
Nous avons alors souhaité conserver une trace de notre travail et les CM ont réalisé un CD rom de présentation de ces objets.

La rivière

La Sénouire, affluent de l’Allier, passant dans Lavaudieu, il était difficile de parler de l’eau sans parler de la rivière. Nous avons étudié la microfaune, la vie du saumon et la notion d’écosystème dans la rivière, nous avons pratiqué la pêche et nous avons relâché des alevins de saumon dans l’Allier enfin nous avons observé les travaux d’aménagement et d’entretien des berges réalisés par le SICALA.
A partir de ces éléments, nous avons essayé de déterminer la qualité de l’eau de la Sénouire et son caractère sauvage ou domestiqué par l’homme.

Les ateliers d’écriture

Nous avons accueilli dans la classe une auteure « Stéphanie Masson » qui, pendant une demi journée, nous a guidé dans un travail d’écriture autour du thème de l’eau. Ce travail a abouti à plusieurs productions assez différentes les unes des autres.
Puis, nous avons découvert l’une des pièces de cette auteure qui raconte la vie de deux enfants dont la maison a été emportée par les eaux.

Evoluer dans l’eau

Pendant neuf séances à la piscine, nous avons appris à nous sentir de plus en plus à l’aise dans l’eau, à respirer dans l’eau, à nous déplacer… Nous avons aussi découvert une autre utilisation de l’eau avec la pratique du canoë kayak.

Valorisation des actions réalisées: outre la présentation de notre travail lors des journées de valorisation au Conseil Général, des efforts importants ont été faits en direction des familles et des habitants des communes de Chaniat, Javaugues et Lavaudieu concernées par l’école : l’exposition des 17 et 18 février, une exposition au musée des arts populaires de Lavaudieu du 3 au 10 juin et une présentation à l’école le 24 juin.

Département de la Haute-Loire
FEDER Agence de l'Eau Loire-Bretagne
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