Quand l’eau vient à manquer…

Ecole intercommunale de Javaugues Chaniat et Lavandieu

1. Les points de départ de ce projet

Ce projet se définit d’abord par l’objectif final que nous nous sommes fixés : réaliser l’histoire imaginaire d’un pays dans lequel l’eau vient à manquer.

Un projet conduit avec un partenaire privilégié

Pour mener à bien ce projet, le choix a été fait de travailler avec un partenaire privilégié : Fabian GREGOIRE, auteur illustrateur à la Chaise-Dieu.

Ce partenariat fut d’une grande richesse pour explorer des pistes diversifiées, pour trouver des solutions à des problèmes rencontrés, pour créer une cohérence de travail et un climat de sérénité à chaque intervention.

Le résultat

Nous avons réalisé trois unes d’un journal imaginaire : « l’Oasis J.C.L. ». Ce journal local présente des morceaux de la vie des villages de Javaugues, de Chaniat et de Lavaudieu en 2012… 2012, ces villages sont devenus des oasis au milieu du désert…

2. Les actions menées dans le cadre du projet

2.1 Les passages obligés...

Avant même le démarrage du travail, plusieurs pistes nous ont paru indispensables à explorer.

- La vie dans le désert

Il est très difficile d’imaginer la vie dans des pays où l’eau manque alors qu’à Javaugues, il suffit de tourner le robinet pour la faire couler.

Nous avons lu des textes documentaires et fictionnels qui racontent la vie des habitants du Sahel. Nous avons aussi observé des photographies commentées par des personnes ayant randonné dans le désert.

Après ce travail, nous avons dessiné le village de Javaugues dans le désert. Avec les ordinateurs, nous avons créé une photographie montage de l’école dans le désert.

Nous avons aussi inventé des histoires qui pourraient se passer dans un pays sans eau et que l’on pourrait trouver sur les unes des journaux : ces textes sont devenus des gros titres et des articles.

- Le conseil municipal

Nous avons imaginé que le conseil municipal de Javaugues se réunissait pour chercher des solutions pour économiser de l’eau.

Au début, nous avons listé toutes les utilisations que nous faisons de l’eau. Puis, par groupe, nous avons, pour chacune de ces utilisations, déterminé si il fallait interdire cette utilisation, la modifier pour gaspiller moins d’eau ou bien ne pas la modifier.

Enfin, un groupe d’enfants a représenté les groupes pour prendre une décision, qui serait celle du conseil municipal. Ces décisions apparaissent dans la deuxième une.

- Les machines extraordinaires

Nous sommes devenus des grands scientifiques, nous avons fabriqué des machines qui permettent de trouver de l’eau dans l’air et dans la terre. Ensuite, nous les avons construites à l’aide de photocopies de morceaux d’autres machines puis nous les avons peintes.

Par groupe, nous avons écrit des textes pour expliquer le fonctionnement de ces machines qui n’existeront peut-être jamais...

- Les publicités

Nous avons recherché des objets qui pourraient être utiles si on vivait dans le désert. Puis, nous avons créé des publicités imaginaires pour vendre ces objets.

Nous avons inventé un slogan, cherché une image et le nom de la marque. Puis, nous avons dessiné et peint notre publicité.

- Le montage des unes

Quand nous avons fait tous les textes et toutes images, nous avons réfléchi à leur répartition dans les trois unes. Puis, en informatique, nous avons rassemblé les textes et les images pour construire les unes. C’est un imprimeur qui a fabriqué nos affiches.

2.2 … et des pistes induites par le travail.

- Les adaptations des plantes

Quand nous avons étudié le paysage dans le désert, nous avons vu certaines plantes, pas des palmiers, ni des cactus, mais des acacias avec des piquants et des feuilles très petites.

Nous avons donc cherché comment les plantes s’adaptaient au manque d’eau. Nous avons fait une sortie à la falaise du Blot pour étudier ces plantes. Lors de randonnées, nous avons trouvé les mêmes plantes autour de Javaugues et de Lavaudieu.

Nous avons écrit un article pour présenter ces adaptations.

- La migration des animaux

Comme une élève a écrit un texte sur la migration des oiseaux, nous avons étudié plus précisément ce qu’était la migration, pourquoi et comment les animaux migraient. Nous avons réalisé que les animaux et les hommes pouvaient migrer à cause du manque d’eau.

- Les toilettes sèches

Lors du conseil municipal, nous avons rapidement décidé de supprimer les toilettes classiques qui consomment beaucoup d’eau propre pour rien. Nous avons appris qu’il existait des toilettes publiques sèches à Domeyrat (à côté de Lavaudieu).

Nous avons visité et essayé ces toilettes pour comprendre leur fonctionnement.

À notre retour en classe, nous avons fabriqué un petit montage et nous avons écrit un texte pour expliquer ce fonctionnement.

- Les expériences pour expliquer la rosée

Quand nous avons construit nos machines, nous avons cherché comment récupérer l’eau qu’il y a dans l’air. Nous avons fait des expériences pour comprendre comment se forme la rosée et pour créer de la rosée en classe.

Nous avons réussi à récupérer de l’eau qu’il y avait dans l’air et nous avons donc compris comment la rosée apparaît dans le jardin.

Département de la Haute-Loire
FEDER Agence de l'Eau Loire-Bretagne
Département de la Haute-Loire FEDER Agence de l'Eau Loire-Bretagne
adresse: http://www.ode43.fr/index.php?page=155

Plan

Médias

Activité aquarelle : travail sur la lumière et sur les machines (1)

Les défis Ecol'Eau 2005-2006 Quand l'eau vient à manquer… - Ecole intercommunale de Javaugues

http://www.ode43.fr/media.php?id=181
Activité aquarelle : travail sur la lumière et sur les machines (2)

Les défis Ecol'Eau 2005-2006 Quand l'eau vient à manquer… - Ecole intercommunale de Javaugues

http://www.ode43.fr/media.php?id=182
Activité aquarelle : travail sur la lumière et sur les machines (3)

Les défis Ecol'Eau 2005-2006 Quand l'eau vient à manquer… - Ecole intercommunale de Javaugues

http://www.ode43.fr/media.php?id=183
Travail de groupe pour restituer les expériences.

Les défis Ecol'Eau 2005-2006 Quand l'eau vient à manquer… - Ecole intercommunale de Javaugues

http://www.ode43.fr/media.php?id=184
Mise en forme des textes en informatique.

Les défis Ecol'Eau 2005-2006 Quand l'eau vient à manquer… - Ecole intercommunale de Javaugues

http://www.ode43.fr/media.php?id=185
Recherche de plantes et détermination de leur stratégie d'adaptation au manque d'eau (1)

Les défis Ecol'Eau 2005-2006 Quand l'eau vient à manquer… - Ecole intercommunale de Javaugues

http://www.ode43.fr/media.php?id=186
Recherche de plantes et détermination de leur stratégie d'adaptation au manque d'eau (2)

Les défis Ecol'Eau 2005-2006 Quand l'eau vient à manquer… - Ecole intercommunale de Javaugues

http://www.ode43.fr/media.php?id=187